旨在让学生了解文化和历史，并建立与当前时代的联系, 课程侧重于深度, 基于项目的学习, 围绕基本问题.

 

在低年级, 重点是发展文化能力和理解人与人之间的相互联系, 动物, 而地球. 通过适合年龄的话题和讨论, 学习者反思自己的生活, 在他们的社区和世界上的其他人.

 

在高中, 重点是在学习其他文化的背景下发展技能, 的想法, 还有过去的问题. 强调细读, 研究, 主要文件和批判性思维, 学生们会提出深思熟虑的问题，并从不同的角度审视问题. 

 

社会研究课程是按混合年级分组教授的, 为更多的学生提供学术互动的机会，并提供更深层次的合作学习体验.